Matemáticas

La matemática es una rama del conocimiento humano que interviene de manera fundamental y creciente en el desarrollo tecnológico y científico de la humanidad. Su participación en este campo es muy amplia y variada. Ofrece un lenguaje que permite comunicar información en forma precisa y universal, provee además de modelos para representar, explicar y predecir fenómenos en diversas áreas, tales como la biología, física, química, psicología, medicina, lingüística, economía y geología, entre otras. Propone modelos simplificados de la realidad facilitando la organización y sistematización de los conceptos, ideas e información en general, permitiendo de esta forma centrarse en los aspectos claves y esenciales de un problema.Se busca una comprensión mayor de conceptos, estrategias (o procedimientos) y estructuras matemáticas llegando a dominar un lenguaje que permita describir regularidades y fenómenos más complejos que los vistos en Educación Básica.

La profundización en la comprensión de conceptos y habilidades matemáticas obedece a dos grandes aspiraciones. Por un lado, mejorar la capacidad de razonar en forma lógica, desarrollando aspectos como el pensamiento deductivo y la argumentación matemática, por otro lado fomentar el uso de herramientas matemáticas en el planteo y solución de problemas de la vida cotidiana.

También se pretende mejorar la amplitud y alcance del lenguaje matemático para describir regularidades, relaciones y fenómenos de complejidad   creciente,   representar   situaciones   y   generalizar relaciones entre variables. Es importante que los estudiantes puedan llegar a comunicar hechos y relaciones, mejorando la calidad de sus descripciones sobre situaciones o fenómenos de su entorno.

Se espera que los alumnos desarrollen una actitud positiva hacia el aprendizaje de la matemática, valorando su utilidad, la simplicidad en su uso y el impacto que tiene para describir la realidad. Asimismo, que valoren su propia capacidad para analizar, confrontar y construir estrategias personales en la resolución de problemas y en el análisis de situaciones concretas en diferentes ámbitos de sus vidas. Durante el primer nivel de Educación Media se espera que los estudiantes logren ampliar sus conocimientos de los números enteros a los números reales, justifiquen afirmaciones simples pertenecientes al dominio del álgebra, que comprendan y usen modelos asociados a las funciones lineales y ecuaciones de primer grado y sean capaces de resolver problemas geométricos relacionados con la semejanza y transformaciones isométricas en el plano. Asimismo, que interpreten y analicen información distinguiendo entre fenómenos aleatorios y deterministas.

Se aspira que durante el segundo nivel de Educación Media los estudiantes logren conocer diversas funciones que permiten modelar situaciones o fenómenos de la vida cotidiana y del ámbito de las ciencias más compras que las estudiadas en el nivel anterior y conocer y utilizar conceptos básicos de trigonometría para resolver problemas geométricos tales como el cálculo de aturas o la medición de distancias inaccesibles. Asimismo, que sean capaces de evaluar críticamente información presente en los medios de comunicación y resolver problemas referentes a situaciones donde interviene el azar.

A través de los conocimientos adquiridos, los estudiantes podrán ampliar y profundizar su visión del mundo, interpretar información presente en los medios de comunicación y tomar decisiones sobre la base de fundamentos sólidos.

Finalmente, se espera que los estudiantes vean la matemática como una disciplina en constante evolución y perfeccionamiento, la que es enriquecida permanentemente por las investigaciones de especialistas que intentan explicar los fenómenos naturales y científicos de un mundo que se desarrolla vertiginosamente.

Nombre Cargo
Belfor Aguayo Jefe de Departamento – Profesor
Berta Olave Profesora
Patricia Cuello Profesora
Carlos Estay Profesor
Esperanza Guzmán Profesora
Fidel Ledesma Profesor
Coordinador Centro Extensión
Docente Técnico UTP
Heraldo Vargas Profesor
Isidro Cornejo Profesor
Jorge González Profesor
Jorge Hurtado Profesor
José Garrido Profesor
Juan Carlos Costa Profesor
Juan Curamil Profesor
Luis Arancibia Profesor
Encargado Academia de Matemáticas
Magali Franco Profesora
Nelly Henríquez Profesora
Néstor Pérez Profesor
Orlando Ceballos Profesor
Patricia Pino Profesora
Silvia Araya Profesora
Teresa Sánchez Profesora